INNOVACION DOCENTE

DISEÑO DE TALLERES PRESENCIALES

¿Qué voy a aprender?

El objetivo final de este taller es que los participantes aprendan a planificar y diseñar sus propios talleres presenciales a través de un diseño propio, además de dotarles con un repositorio de dinámicas que puedan utilizar.

Objetivos:

• Identificar los elementos críticos en el diseño de un taller presencial.
• Conocer los distintos tipos de dinámicas y su importancia en el desarrollo de los talleres presenciales
• Reconocer la importancia de la evaluación y validación previa

Dirigido a:

Empleadas y empleados públicos involucrados en la gestión, autoría, diseño instruccional, coordinación y docencia de los procesos de formación y aprendizaje. Esta actividad busca fortalecer y enriquecer sus habilidades pedagógicas, fomentando un entorno de aprendizaje más efectivo y adaptado a las necesidades actuales. Para participar en esta acción formativa es necesario tener superada la actividad de "Diseño de actividades formativas" impartido por el INAP.

Inscripción:

• Esta acción formativa no se encuentra en periodo de inscripción.

• El número máximo de alumnos será de 15.

Contenidos:

• Definición de talleres a realizar por los participantes
• Características propias de los talleres presenciales.
• Tipos de dinámicas
• Rol del dinamizador
• Planificación, preparación e implementación de los talleres
• Diseño de dinámicas propias basadas en casos prácticos.
• Creación de un repositorio de dinámicas.
• Aplicación de los trabajado en el taller propio.
• Confección y diseño del taller individual.
• Puesta en común de los mismos por grupos
• Evaluación a través de rúbrica
• Creación final de los repositorios

Docentes:

D. RAFAEL LIFANTE VIDAL JEFE DE UNIDAD TÉCNICA DE FORMACIÓN