INNOVACION DOCENTE

DISEÑO DE TALLERES PRESENCIALES

¿Qué voy a aprender?

El objetivo final de este taller es que los participantes aprendan a planificar y diseñar sus propios talleres presenciales a través de un diseño propio, además de dotarles con un repositorio de dinámicas que puedan utilizar.

Objetivos:

• Identificar los elementos críticos en el diseño de un taller presencial.
• Conocer los distintos tipos de dinámicas y su importancia en el desarrollo de los talleres presenciales
• Reconocer la importancia de la evaluación y validación previa

 

Dirigido a:

Empleadas y empleados públicos que colaboran o tengan interés en participar como docentes en las actividades formativas realizadas por el INAP u otra unidad de formación y hayan realizado alguna de las ediciones de la actividad formativa "Diseño de actividades formativas" impartidas por el INAP.

Inscripción:

• Esta acción formativa no se encuentra en periodo de inscripción.

• El número máximo de alumnos será de 15.

Contenidos:

 

DIA 1

• Definición de talleres a realizar por los participantes
• Características propias de los talleres presenciales.
• Tipos de dinámicas
• Rol del dinamizador
• Planificación, preparación e implementación de los talleres

DIA 2

• Diseño de dinámicas propias basadas en casos prácticos.
• Creación de un repositorio de dinámicas.
• Aplicación de los trabajado en el taller propio. Confección y diseño del taller individual.

Día 3

• Diseño de talleres individuales
• Puesta en común de los mismos por grupos
• Evaluación a través de rúbrica
• Creación final de los repositorios

 

Docentes:

D. RAFAEL LIFANTE VIDAL JEFE DE UNIDAD TÉCNICA DE FORMACIÓN