SUBDIRECCIÓN DE APRENDIZAJE. FORMACIÓN GENERAL

PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO BÁSICO (ON LINE)

¿Qué voy a aprender?

1. Ofrecer una panorámica general del contenido de la Ley 39/2015, de 2 de octubre, y repasar su ámbito de aplicación, principios de funcionamiento haciendo referencia a los principales retos a los que esta Ley trata de hacer frente.
2. Ofrecer al participante un conocimiento de la Ley en su contexto internacional, político, económico y social.
3. Impartir de manera sencilla una noción del procedimiento administrativo en general, de sus principios y fases, así como de las novedades aportadas por la nueva Ley, principalmente de la incidencia que está teniendo la Administración electrónica.
4. Entender el cauce formal a través del cual se formalizan las decisiones de las Administraciones Públicas.
5. Conocer las posibilidades de revisión de la actuación administrativa y de impugnación en sede administrativa.  
6. Introducir conceptos elementales relacionados con el procedimiento sancionador y de responsabilidad patrimonial. Incidir en sus especificidades procedimentales frente al procedimiento administrativo común.

Dirigido a:

Inscripción:

• Esta acción formativa no se encuentra en periodo de inscripción.

• El número máximo de alumnos será de 60.

Contenidos:

• Blooque 0. Ofrecer una panorámica general del contenido de la LRJ-PAC, y repasar su ámbito de aplicación y principios de funcionamiento
• Bloque 1.Conocer los trámites y actuaciones para dictar un acto administrativo o expresar la voluntad de la Administración
• Bloque 2.Repasar el acto administrativo, los requisitos de eficacia del mismo y sus vicios..
• Bloque 3. Entender el cauce formal, trámites y actuaciones por las que se formalizan las decisiones de las Administraciones Públicas. Referencia al silencio administrativo.
• Bloque 4. Conocer los elementos de control y garantía ex post para revisar los actos administrativos en sede administrativa.
• Bloque 5. Introducir las particularidades del procedimiento sancionador y de responsabilidad patrimonial.

Docentes: