SUBDIRECCIÓN DE APRENDIZAJE. FORMACIÓN GENERAL

LIDERAZGO E INTELIGENCIA EMOCIONAL

¿Qué voy a aprender?

1. Conocer la naturaleza del liderazgo  y  describir su papel e importancia en la productividad de los equipos y las organizacionaes
2. Determinar los factores y el perfil de competencias que debe tener todo líder
3. Conocer el estilo de liderazgo predominante y aplicar el  estilo adecuado a los diferentes situaciones que se pueden presentar de cara a garantizar su eficacia
4. Identificar técnicas que permitan mejorar la motivación e implicación del personal con el trabajo a realizar
5. Identificar los diferentes tipos de emociones, conocer  sus orígenes, sus implicaciones  y las formas existentes de autocontrolarlas
6. Aplicar las técnicas implicadas en la Inteligencia Emocional para ser más eficaz en el desempeño de sus labores y de sus relaciones con los miembros del equipo

Dirigido a:

Empleados públicos pertenecientes a los subgrupos A1/A2 y personal laboral equivalente, que para el desempeño de sus funciones requieran mejorar las técnicas de liderazgo e inteligencia emocional.

Inscripción:

• Esta acción formativa no se encuentra en periodo de inscripción.

• El número máximo de alumnos será de 30.

Contenidos:

1. La Naturaleza del liderazgo

• El líder; ¿nace o se hace?
• Liderazgo como fenómeno natural
• Liderazgo vs. Dirección
• Papel del líder en las Organizaciones
• Conocimiento de sus funciones.
• Aptitudes y habilidades requeridas para su desempeño.
• Responsabilidades del Líder de cara a la Organización y su equipo.
• Claves de éxito en el desempeño de su función.

  2. Los distintos estilos de liderazgo

• Evolución de las teorías sobre liderazgo.
• El modelo situacional (Hersey/Blanchard)
• Parrilla gerencial ( Blake/ Mouton

  3. Rendimiento y motivación en la organización

•  ¿Por qué la gente no hace lo que tiene que hacer?
•  Principios de la motivación humana.
•  Concepto de Motivación y tipos
• Trabajar la motivación como un compromiso común
• Modelos Teóricos  de motivación
• Importancia del reconocimiento ¿Cómo reconocer?
• La inteligencia emocional y la motivación humana

 4. La importancia de las emociones y la inteligencia emocional

• Bases biológicas de las emociones.
• Funciones e implicaciones de las emociones.
• Estados anímicos ‘negativos’ y estados anímicos ‘positivos’.
• Las emociones  como sistema de señales (comunicación y comportamiento).
• Las emociones y su relación con la realidad.
• Componentes psicológicos que determinan emociones propias y ajenas.
• ¿Qué es la inteligencia emocional? 
• Inteligencia versus Inteligencia Emocional 
• Dimensiones de la inteligencia emocional: lo personal y lo social

  5. La interacción entre los dominios de la inteligencia emocional: la inteligencia personal

• Conciencia de uno mismo. La base para conocerse uno mismo y conocer a los demás
• Autogestión: autocontrol emocional
• Desarrollo de la iniciativa y perseverancia:  automotivación

  6. La interacción entre los dominios de la inteligencia emocional: la inteligencia interpersonal

• Conciencia Social: empatía y comunicación
• Principios que rigen las relaciones humanas.
• Bases para mantener buenas relaciones con los demás.
• Colaboración y confianza en los equipos
• Resolución de conflictos y problemas interpersonales

Docentes:

D. JOSE ANTONIO BONILLA CORTABITARTE GERENTE DE CESI IBERIA