Instituto Nacional de Administración Pública
SUBDIRECCIÓN DE APRENDIZAJE. FORMACIÓN DIRECTIVA

Liderazgo basado en inteligencia emocional

Objetivos:

Aprender los fundamentos teóricos de la inteligencia emocional aplicados al liderazgo, así como a desarrollar conductas y actitudes acordes con un alto nivel de inteligencia emocional

Dirigido a:

Podrán participar los funcionarios pertenecientes a cuerpos y escalas del subgrupo A1 y personal laboral fijo asimilado de todas las Administraciones públicas.

Plan/Área:

Este curso forma parte del área de HABILIDADES PROFESIONALES

Inscripción:

  • Esta acción formativa no se encuentra en periodo de inscripción.
RELACIÓN DE ADMITIDOS
  • El número máximo de alumnos será de 20, y se seleccionarán teniendo en cuenta los criterios publicados en la convocatoria.
INAP

Programa:

Inteligencia emocional (IE). Conceptos

  • Definición
  • IE y CI
  • Bases neurológicas de la IE
  • Las competencias emocionales y sociales
  • Habilidades umbral y habilidades distintivas
  • Una teoría del rendimiento basada en IE
  • Las competencias llegan en grupo
  • Liderazgo con IE, clima laboral y rendimiento organizativo
  • Inteligencia emocional grupal
  • Fuente de la IE en las organizaciones

Autoconciencia y autogestión.

  • Qué pienso? ¿Qué percibo? ¿Qué siento? ¿Qué hago? ¿Qué consigo en cada caso?
  • ¿Cuál es mi propósito en cada caso?
  • Autociencia, autoregulación, autocontrol, automotivación
  • Impulsos y estímulo de recompensa. Diferir la respuesta y la satisfacción
  • Actuar de un modo estratégico controlando los impulsos
  • Cómo fortalecemos el autocontrol? Concentración, hábitos saludables, economizar recursos propios, creer en la propia fuerza de voluntad
  • Qué es demasiado autocontrol? Marcadores somáticos positivos y negativos

Conciencia y gestión de los otros

  • Actuar como modelo de conducta
  • Aprender a ser carismático: relajación, autoestima, expresión de sentimientos, lenguaje corporal, reflexión, lenguaje verbal, contacto visual, dar la mano de modo firme , demostrar interés
  • Fijar expectativas: negociar objetivos desafiantes, específicos y compromisos
  • Estar disponible y ofrecer apoyo
  • Ceder poder y dar autonomía responsable (empowerment)
  • Ofrecer retroalimentación (feedback) frecuente y positiva
  • Ayudar a los colaboradores a mantener su equilibrio emocional
  • Generar automotivación en colaboradores. Propósito organizacional, de equipo e individual
  • Confrontar positivamente
  • Ser un facilitador o entrenador: facilitar el aprendizaje y el éxito organizacional, de equipo e individual
  • Dar los recursos necesarios a sus colaboradores
  • Convencer de la importancia de los cambios permanentes. Promover participación en los mismos
  • Implicar a todos los miembros
  • Manejar los conflictos
  • Influir permanentemente: un efecto de la comunicación con IE

Agenda:

Lunes 14- MAÑANA 9.30 - 14.30

  • Presentación personal y del curso. Expectativas. 
  • Inteligencia emocional (IE). Conceptos
  • Vídeo sobre I.E. 
  • Definición. 
  • IE y CI. 
  • Bases neurológicas de la IE. 
  • Las competencias emocionales y sociales. 
  • Habilidades umbral y habilidades distintivas. 
  • Ejercicio. 
  • Una teoría del rendimiento basada en IE. 
  • Las competencias llegan en grupo. 
  • Liderazgo con IE, clima laboral y rendimiento organizativo.
  • Inteligencia emocional grupal. 
  • Fuente de la IE en las organizaciones. 
  • Ejercicio.

TARDE 15.30 - 19.00

  • Autoconciencia y autogestión.
  • ¿Qué pienso? ¿Qué percibo? ¿Qué siento? ¿Qué hago? ¿Qué consigo en cada caso?
  • ¿Cuál es mi propósito en cada caso?. 
  • Ejercicios.
  • Autociencia, autoregulación, autocontrol, automotivación. Vídeo.
  • Impulsos y estímulo de recompensa. Diferir la respuesta y la satisfacción. Vídeo. 
  • Ejercicio. 
  • Actuar de un modo estratégico controlando los impulsos. 
  • Ejercicio.
  • ¿Cómo fortalecemos el autocontrol? Concentración, hábitos saludables, economizar recursos propios, creer en la propia fuerza de voluntad. 
  • ¿Qué es demasiado autocontrol? Marcadores somáticos positivos y negativos. 
  • Ejercicio. 
     

Martes 15- MAÑANA 9.00 - 14.30

Conciencia y gestión de los otros

  • Actuar como modelo de conducta. Vídeo y ejercicio. 
  • Aprender a ser carismático: relajación, autoestima, expresión de sentimientos, lenguaje corporal, reflexión,lenguaje verbal, contacto visual, dar la mano de modo firme , demostrar interés. Vídeo y ejercicio.
  • Fijar expectativas: negociar objetivos desafiantes, específicos y compromisos. Ejercicio. 
  • Estar disponible y ofrecer apoyo. 
  • Ceder poder y dar autonomía responsable (empowerment). Vídeo. 
  • Ofrecer retroalimentación (feedback) frecuente y positiva. Vídeo y Ejercicio. 
  • Ayudar a los colaboradores a mantener su equilibrio emocional. 

TARDE 15.30 - 18.30

  • Generar automotivación en colaboradores. Propósito organizacional, de equipo e individual. 
  • Confrontar positivamente. Ejercicio. 
  • Ser un facilitador o entrenador: facilitar el aprendizaje y el éxito organizacional, de equipo e individual. 
  • Dar los recursos necesarios a sus colaboradores. Ejercicio.
  • Convencer de la importancia de los cambios permanentes. Promover participación en los mismos.
  • Implicar a todos los miembros.
  • Manejar los conflictos. Ejercicio.
  • Influir permanentemente: un efecto de la comunicación con IE.
  • Clausura

Gustavo López Behar. Formador experto en Neurociencias aplicadas al rendimiento, Inteligencia emocional y Habilidades directivas

Profesorado:

 D. GUSTAVO LÓPEZ BEHAR - FORMADOR
Coaching

Información complementaria

Instituto Nacional de Administración Pública
Edificio Atocha, 106 INAP

Calendario / Duración

De 14/03/2016 a 15/03/2016.
16 horas lectivas.

Horario

MAÑANA Y TARDE

Modalidad

PRESENCIAL

Lugar de celebración

AULA FORMACIÓN
Aula 2.1 (planta segunda) INAP C/ Atocha, 106

Convocatoria

Resolución de 18/02/2016, BOE de 22/02/2016.
INAP

Información adicional

Gustavo López Behar. Formador QUANTUMBCN

Más información

Coordinador INAP: Elena Jáñez Vázquez
Correo electrónico: cau@inap.es
Dirección postal: c/ Atocha, 106, 28012. Madrid.
Información sobre otras actividades del INAP:

http://www.inap.es