SUBDIRECCIÓN DE APRENDIZAJE. FORMACIÓN GENERAL

LAS PROGRAMACIONES DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN TÉCNICA DEL PLAN INTERCOONECTA DE LA AECID

¿Qué voy a aprender?

Los participantes serán capaces de elaborar una programación de actividades de formación (transferencia e intercambio de conocimiento) dirigida a los socios de América Latina y el Caribe desde un enfoque de contribución al desarrollo, incluyendo la formulación de una actividad formativa de dicha programación.

Dirigido a:

Inscripción:

• Esta acción formativa no se encuentra en periodo de inscripción.

• El número máximo de alumnos será de 41.

Contenidos:

Módulo I. Acercamiento a la Agenda Internacional de Desarrollo. La cooperación española en América Latina y el Caribe.
La agenda internacional de desarrollo. Introducción, conceptos básicos y recorrido histórico.
Año 2.000, la Cumbre del Milenio, los Objetivos de Desarrollo del Milenio, la eficacia de la ayuda y la financiación del desarrollo.
Año 2.015, la Agenda 2030, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la nueva financiación del desarrollo.
El momento en España, la agenda interna, la coherencia de políticas, la Cooperación española y el V Plan Director.
El momento en América Latina y el Caribe.

Módulo II. La gestión del Conocimiento y el Plan INTERCOONECTA
Breve marco conceptual de la gestión por resultados. 
El conocimiento como herramienta de la cooperación al desarrollo
Antecedentes y principales características del Plan INTERCOONECTA.
Identificación y formulación de proyectos de cooperación para la gestión del conocimiento.

Módulo III. El proceso de programación de actividades en el Plan INTERCOONECTA. 
Matriz de trabajo del Plan INTERCOONECTA.
El proceso de programación de actividades en el Plan INTERCOONECTA. Secuencia lógica: de las necesidades de conocimiento de la región a los resultados de desarrollo, los objetivos de aplicación y los objetivos de conocimiento.

Módulo IV. El modelo de formulación de actividades del Plan INTERCOONECTA.
Especial atención a algunos de sus apartados: sectores y códigos; áreas y líneas de actuación; enfoques transversales; tipos de actividades; productos de conocimiento asociados; redes de conocimiento virtuales; solvencia de las instituciones socias y alianzas.
El modelo de seguimiento de las actividades. 

Docentes:

	Dª. ALMA BELENGUER HURTADO COORDINADORA DE CURSOS
	D. JAVIER GAVILANES HERNÁNDEZ CONSULTOR INTERNACIONAL
	Dª. ESTHER LORENZO OUTON RESPONSABLE PROYECTOS AECID
	D. ALVARO ORTEGA SANTOS DIRECTOR