SUBDIRECCIÓN DE APRENDIZAJE. FORMACIÓN EN IDIOMAS

HABILIDADES PROFESIONALES EN INGLÉS

¿Qué voy a aprender?

• Comprensión auditiva: Comprender conversaciones extensas y seguir la línea argumental de situaciones complejas que requieren la resolución de conflictos. • Comprensión de lectura: Entender artículos sobre empatía y asertividad, así como ser capaces de entender los diferentes matices que se presentan en los mismos. • Interacción oral: Participar espontáneamente y con fluidez en situaciones en las que tengan que hacer uso de habilidades sociales, y enfrentar conflictos antes los que reaccionar adecuadamente. • Expresión oral: Comunicarse con claridad en situaciones en las que haya que expresar desacuerdo con el otro, hacer/aceptar una crítica, y explicar adecuadamente nuestro punto de vista de manera efectiva. • Expresión escrita: Redactar textos claros y detallados expresando adecuadamente los pensamientos y sentimientos de manera clara y firme.

Dirigido a:

Empleados públicos pertenecientes a los subgrupos A1, A2 y equivalentes, que requieran este curso específico para el desarrollo de sus funciones y posean un nivel intermedio-alto de conocimiento de la lengua inglesa.

Inscripción:

• Esta acción formativa no se encuentra en periodo de inscripción.

• El número máximo de alumnos será de 15.

Contenidos:

I-Social English : Working across Cultures. Communicative Functions. Telephoning: Phone Manners. Making Calls. Answering the Phone. Reasons for calling. Leaving Messages. Dealing with telephone problems.

 II-Professional Writing: Business Card Etiquette. Being Polite - Letters Vs. Emails. How to Write Formal Letters and Emails. Writing Reports and Proposals. Writing your CV.

 III-Presentations: Structure of a Presentation. Step by Step – Introduction  -Body – Conclusions.  Using Visuals in Your Presentation. Describing Graphs and Charts.

 IV- Meetings:  Starting a Meeting – Small Talk.  Expressing your Ideas and Dealing with Some Difficult Situations in a Meeting. Interrupting Politely. Dealing with interruptions. Reporting Progress.  Reaching Conclusions. Ending a meeting.  Negotiating. Agreeing – Disagreeing.

Docentes:

D. JURGI ENQUICIA PEREZ