SUBDIRECCIÓN DE APRENDIZAJE. FORMACIÓN EN IDIOMAS

INTENSIVO DE FRANCÉS

¿Qué voy a aprender?

• Adquirir soltura en el idioma francés como lengua de trabajo.
• Llevar a cabo sin ninguna dificultad cualquier misión en la que se necesite la lengua francesa: reuniones, eventos, negociaciones, etc., desde la organizacion de las mismas hasta la redacción de los informes correspondientes.

Dirigido a:

Empleados públicos al servicio de las Administraciones Públicas que posean un conocimiento internedio-alto de la lengua francesa y necesiten el francés para el desarrollo de su puesto de trabajo.

Inscripción:

• Esta acción formativa no se encuentra en periodo de inscripción.

• El número máximo de alumnos será de 25.

Contenidos:

• Presentación del programa de la semana. Presentación de los estudiantes en forma entrevistas de trabajo.
• Gramática: pronombres dobles, pronombre relativo dont.
• Las instituciones francesas (quizz) + ce dont.
• La francofonía: CO acerca del papel desempeñado por el francés en Rumania.
• Análisis del discurso de bienvenida.
• Expresión de la opinión: el subjuntivo.
• Práctica del subjuntivo y de los conectores al oral: mini debates.
• La langue de bois: practicar la dicción de los discursos políticos.
• Las expresiones idiomáticas.

Enfoque lingüístico:

• -por escrito: a partir de la singularidad del libro: La disparition (G. Pérec) y trabajo de un extracto en frañol del premio Goncourt 2014 Pas pleurer (Lydie Salvayre)
• -oralmente: palabras homófonas pero no homógrafas, expresiones idiomáticas.
• Gramática: repaso de los pronombres dobles.
• Presentación y características de la administración pública francesa, tribunales competentes en caso de conflictos, etc.
• Juego taboo al oral y juego casero.

Actividades:

• Presentación de la simulación global. ¿Qué es una conferencia internacional de prensa?.
• Búsqueda del entorno general: entorno geopolítico y cultural. Búsqueda del tema de la conferencia. Selección del lugar (inventado o no) de la conferencia (países francófonos).
• Caracterización de los participantes a la conferencia: expertos, periodistas, mediador/presentador. Hacer su propio carné de prensa. La prensa francesa.
• Los expertos.  Los mediadores.
• Preparación del discurso del experto. Cómo llevar a cabo una conferencia: redacción de la introducción/agradecimientos.
• Preparación de las preguntas de los periodistas.
• Conferencias y grabación de las mismas.
• Análisis de las grabaciones.
• Puesta en práctica del savoir-dire adquirido a lo largo de la simulación global: preparación de la visita guiada de la ruta cervantina por Alcalá de Henares.
• Puesta en práctica del savoir-faire adquirido a lo largo de la simulación global: visita guiada in situ con juego de pista.

Docentes:

	D. LIONEL BERTHOLON
	Dª. ISABELLE DEVUN
	Dª. AUDREY GLOANEC
	Dª. MARIE-NEIGE LOBERA
	Dª. MARIE-CHRISTINE MOREAU
	Dª. CAROLINE RODRIGUEZ
	Dª. VALÉRIE SCHMITTBIEL